Problemas que afetam o Planeta Terra

Elaborado por Andrea Kanegae e Rosângela Silva

“As palavras não nascem amarradas, elas saltam, se beijam, se dissolvem, no céu livre por vezes um desenho, são puras, largas, autênticas, indevassáveis”.
(Carlos Drummond de Andrade)

SÉRIE

4ª série do Ensino Fundamental I

OBJETIVOS GERAIS

- Motivar e levar os alunos a refletirem oralmente e através da escrita, sob a forma de carta, a respeito dos problemas que atingem o Planeta Terra atualmente;
- Diversificar para o aluno as possibilidades de conhecimento da língua e da expressão oral e escrita.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Conhecer, observar e produzir uma carta, considerando as características desse gênero de textual e as condições da situação de produção desse tipo de escrita.

CONTEÚDO

- Gênero textual: carta;
- Função desse tipo de texto (para que serve);
- Tipos de carta;
- Conceito de destinatário;
- Tipo de linguagem empregada em uma carta.

ESTRATÉGIAS

- Apresentação de texto não-verbal (imagem do quadro de Salvador Dalí;
- Discussão com os alunos à respeito do tema, a partir da leitura feita por eles da imagem apresentada;
- Apresentação da proposta de produção de texto: a carta;
- Construção junto com o grupo de alunos das características que envolvem a elaboração de uma carta;
- Leitura de um modelo de carta que aborda o tema da aula;
- Produção escrita de uma carta dos alunos.

RECURSOS DE ENSINO

- Retroprojetor e transparências
- Microcomputador
- Lousa e giz
- Folha pautada

TEMPO PREVISTO

Duas ou três aulas de 50 minutos cada

AVALIAÇÃO

O aluno será avaliado de acordo com sua participação nas reflexões orais (comentários e contribuições pertinentes ao tema) e através do produto final, a carta, para podermos analisar a apreensão desse aluno quanto às características que envolvem esse gênero textual. Não serão atribuídas notas às produções escritas, somente conceitos (satisfatório ou não satisfatório) que priorizarão a estrutura do gênero textual solicitado.