Projeto Fundo do Mar

Elaborado por:
Bruna Marconi ,Carla Pinheiro, Carolina Burd, Lara Oliva

Dados de Identificação: o projeto será feito com alunos da educação infantil, com duração de um semestre. Pode ser adaptado para Ensino Fundamental I.
Tema: Fundo do Mar

Objsetivos:

Conceitual: Os alunos serão capazes de:
identificar espécies marinhas;
enumerar características (nome, alimentação, tamanho, tempo de vida, reprodução, habitat);
perceber a interdependência entre as espécies.

Procedimental: os alunos serão capazes de:
pesquisar individualmente na Internet e em livros;
discutir em sala sobre o animal da semana;
preencher fichas;
trabalhar em grupo.

Atitudinal: os alunos serão capazes de:
desenvolver autonomia para pesquisa
valorizar a vida das diferentes espécies
respeitar o meio ambiente

Conteúdo:

A partir do animal escolhido na semana, o aluno deverá analisar:
tamanho;
tempo de vida;
reprodução;
alimentação;
habitat;

Procedimentos:

-os alunos escolhem os animais a serem estudados; P em roda, os alunos relatam seus conhecimentos prévios sobre o assunto e o que gostariam de saber;

-a partir do animal escolhido os alunos farão pesquisas, em casa com a ajuda dos pais/responsáveis, na Internet, em livros, jornais e revistas (buscando textos, curiosidades e imagens);

-novamente em roda, os alunos apresentam e discutem com o grupo seu material;
-comparam o tamanho dos diferentes animais estudados em relação ao seu próprio tamanho (dos alunos);
- completam fichas relacionadas ao tema, sendo que cada uma delas trabalha uma área do conhecimento (matemática, linguagem, ciências, geografia);
- escolhem em grupo uma receita que inclua o animal estudado;
- preparam, com a ajuda da professora, alimentos feitos com o animal estudado.
-deverá ser feita ao longo do processo, a partir da análise de cada etapa (atividade) realizada pelas crianças;

-o envolvimento dos alunos nas atividades e pesquisas será um ponto crucial da avaliação, bem como a realização dos objetivos planejados que envolvem a avaliação do professor.